Propuesta de plantilla de centros docentes no universitarios 2019-2020

1En la Mesa Sectorial de Negociación de Personal Docente celebrada hoy, 5 de febrero, la Administración ha presentado una propuesta de plantilla de centros docentes no universitarios, para el curso 2019/2020, con un incremento de 55 plazas. Si tenemos en cuenta que el curso pasado el aumento fue aproximadamente de 200 plazas, parece que se abandona el buen camino que se había iniciado entonces. A este ritmo, tardaríamos 10 años en recuperar los empleos perdidos desde el 2010 en la enseñanza pública asturiana.

Una vez más, nos hemos encontramos con la misma dificultad de todos los años. Se nos proporciona una propuesta de plantillas en un formato que nos impide conocer lo importante; esto es, los criterios que la Consejería  aplica para suprimir determinadas plazas en determinados centros.

Por esta razón, hemos solicitamos formalmente la celebración de una Mesa Técnica que nos permita al menos conocer por qué se suprimen plazas en los centros. Partimos de la base de que los equipos directivos no piden lo que no necesitan. La Administración ha accedido a nuestra petición.

A la espera de los resultados de la Mesa Técnica que se celebrará el próximo jueves, el Sector de la Enseñanza de UGT considera que este exiguo incremento de plazas propuesto, en modo alguno equilibra los centenares de puestos de trabajo perdidos en los últimos años. Las plantillas siguen estando muy ajustadas, con una excesiva carga lectiva que no permite ningún tipo de actuación que no sea la de impartir clase. Se impide la atención a la diversidad, los refuerzos educativos, apoyos, desarrollo de programas y cualquier actuación que pudiera incidir en la mejora educativa.

La realidad actual es una tasa de interinidad insoportable, un porcentaje de medias jornadas, sobre todo en Secundaria, inmoral, una carga lectiva excesiva que, completada con unas tareas burocráticas en aumento, no permite al profesorado asturiano realizar su trabajo en unas condiciones dignas.

Ante esta situación UGT ha exigido:

  • El abandono de los criterios economicistas.
  • Apostar por los criterios pedagógicos y la inversión educativa.
  • El cumplimiento de los acuerdos de plantillas.
  • Reducción de la carga lectiva (18h Secundaria y 23 Cuerpo de Maestros)
  • Reducción de la carga lectiva a los mayores de 55 años.

En definitiva, voluntad política para poner a la educación en el centro de las prioridades en la tarea de gobierno.

Asimismo, ante la pregunta realizada por UGT, la Administración ha garantizado que las 18h lectivas en Secundaria se aplicarán el próximo curso.

PLAN DE EVALUACIÓN DOCENTE Y CARNÉ DOCENTE

1La Administración nos ha comunicado que, previsiblemente, el próximo 21 de febrero se abrirá el plazo de adhesión al Plan de Evaluación Docente.

Además, en el transcurso de este mes, se constituirá el Grupo de Trabajo para establecer los criterios del Segundo Plan de Evaluación de la función docente, tal y como se recoge en el Acuerdo de Mesa Sectorial de Negociación del Personal Docente, sobre la jornada del profesorado y el impulso de otras medidas para la mejora de sus condiciones laborales, firmado el pasado 26 de noviembre.

Por último, en el día de hoy se ha publicado en el BOPA una Resolución por la que se establecen las determinaciones para la expedición de la tarjeta identificativa del personal docente al servicio de la Consejería de Educación (carnet docente), según lo previsto en el mencionado Acuerdo.

 

El CONGRESO TAMBIÉN CONFIRMA LA VUELTA A LAS 18H LECTIVAS EN SECUNDARIA

1Ayer jueves, 21 de febrero, el Congreso ratificó el Proyecto de Ley de mejora de las condiciones para el desempeño de la docencia y la enseñanza en el ámbito de la educación no universitaria. Lo acordado supone para la Educación asturiana que:

  • El profesorado de Secundaria volverá a las 18h lectivas para el próximo curso.
  • No se podrá elevar más de un 20% las ratios máximas de alumnos por aula.
  • Desaparece el plazo de diez días lectivos para sustituir al profesorado de baja.

En Asturias la vuelta a las 18h lectivas ya estaba garantizada, pues tanto el Presidente del Gobierno del Principado de Asturias en el debate sobre el Estado de la Región, como el propio Consejero en sus distintas comparecencias, así lo habían manifestado. Es conocido por todos que ya están presupuestadas y cuantificadas las 417 nuevas plazas que va a generar. Desde El Sector de la Enseñanza de UGT consideramos que ya se han acabado las excusas. La Consejería de Educación ha de publicar en BOPA el acuerdo firmado el pasado 26 de noviembre firmado por UGT. En el mencionado Acuerdo hay además de la vuelta a las 18h lectivas varios compromisos:

  • La reducción de dos horas complementarias en el Cuerpo de Maestros.
  • La constitución de dos grupos de trabajo que aborden el Segundo Plan de Evaluación Docente y la reducción de la carga burocrática del profesorado.

Con frecuencia se dice que la Educación es una cuestión de estado para resaltar su importancia y la necesidad de sacarla de la lucha política. Evitaríamos así situaciones grotescas como que ahora, los que fueron responsables de los recortes se presenten como los máximos defensores de la Enseñanza Pública.

La Educación es una cuestión de estado, pero las decisiones importantes se toman en la comunidad autónoma. El Sector de la Enseñanza de la UGT considera lo aprobado ayer como un punto de inflexión. El Gobierno asturiano debe sentarse a negociar medidas que redunden en la mejora de la enseñanza pública. No es admisible que el profesorado asturiano sea el peor pagado. No es admisible que los docentes asturianos sean los únicos que no cobran el segundo tramo de la carrera profesional. Es necesario reducir la carga lectiva a los mayores de 55 años y la carga lectiva a 20h en el Cuerpo de Maestros.

Este Proyecto de Ley se ha quedado corto. No se ha apostado decididamente por la reducción de la carga lectiva. Cuando se sabe que el porcentaje de horas que dedica el profesorado español a impartir clase, es considerablemente más alto que las medias internacionales. No se han atendido las alegaciones que la UGT ha hecho en el  Consejo Escolar del Estado para reducir la carga lectiva hasta un máximo de 23 horas para el Cuerpo de Maestros.

Ayer fue una fecha importante para la Educación. Pero no fue una fecha histórica porque nada tiene de histórico poner fin, al menos desde el punto de vista normativo, a los recortes que el gobierno del PP aplicó a través del Decreto 14/2012. Porque después de 6 años se devuelve al profesorado asturiano las mismas condiciones que tenía en el 2012. En definitiva queda mucho por hacer.

UGT RECHAZA LA PROPUESTA DE PLANTILLA DE CENTROS DOCENTES NO UNIVERSITARIOS 2019-2020

1Una vez más, las Organizaciones Sindicales hemos participado en una negociación que no ha sido más que un paripé por parte de la Administración. Después de horas de argumentaciones el resultado final ha sido ninguno.

 En la Mesa Sectorial de Negociación de Personal Docente celebrada hoy, 11 de febrero, la Administración ha cerrado la negociación con las Organizaciones Sindicales  en lo que respecta a la plantilla de centros docentes no universitarios para el curso 2019/2020. A la vista de los resultados, le recordamos a la Administración que los Equipos Directivos que son los mejores conocedores de las necesidades que hay en los centros que dirigen, no piden lo que no necesitan.

El Sector de la Enseñanza de UGT ha rechazado con rotundidad esta plantilla porque no responde a las necesidades reales del Sistema Educativo Asturiano. Reiteramos que las plantillas están muy ajustadas, con una excesiva carga lectiva que no permite ningún tipo de actuación que no sea la de impartir clase.

Finalmente, el incremento ha sido de 56 plazas. A este ritmo, tardaríamos 10 años en recuperar los empleos perdidos desde el 2010 en la Enseñanza Pública Asturiana.

Un hecho ha quedado bien claro en el desarrollo de estas negociaciones: con el profesorado que integra esta plantilla orgánica es imposible hacer frente a todas las necesidades educativas. La administración cuenta, un año más, con la contratación de un porcentaje de funcionarios interinos que fácilmente llegará al 25%. El objetivo del 8% sigue estando muy lejos y cada vez queda menos tiempo para cumplir lo acordado.

Se insiste en viejos criterios que perjudican a la Enseñanza Pública Asturiana. Son los mismos que venimos denunciando durante años y que tampoco en éste se modifican:

  • Se incumplen los acuerdos de plantillas al no contar con una tutoría de la especialidad de Primaria para cada grupo dándose la paradoja de que se llega también a incumplir la nueva Resolución en la que se dictan un número mínimo de horas para ejercer tutoría en cada uno de los cursos.
  • Se reducen plazas de Educación Infantil, cuando se debería aprovechar la baja natalidad para bajar la ratio a 20 alumnos/as y cumplir así una vieja promesa de esta Consejería.
  • Numerosos centros no cuentan en su plantilla con profesorado especialista ni siquiera con carácter itinerante.
  • No se respetan los acuerdos de plantillas en lo que se refiere a los apoyos de infantil.
  • Se siguen convirtiendo plazas ordinarias en bilingües sin que existan criterios objetivos ni normativa que ampare estas modificaciones.
  • En numerosos centros no se incluyen las especialidades de PT y AL.

El próximo curso la Enseñanza Pública Asturiana seguirá teniendo una tasa de interinidad insoportable; un porcentaje de medias jornadas, sobre todo en Secundaria, inmoral; una carga lectiva excesiva que, completada con unas tareas burocráticas en aumento, no permitirá al profesorado asturiano realizar su trabajo en unas condiciones dignas.

Por tanto, El Sector de la Enseñanza de UGT considera inaceptable esta propuesta de plantillas en la que los criterios pedagógicos siguen subordinados a los criterios económicos. Se incumplen los acuerdos, y no hay voluntad política para poner a la educación en el centro de las prioridades en la tarea de gobierno. En consecuencia, se condena a la Educación Pública Asturiana a unas plantillas absolutamente insuficientes.

REUNIÓN DE LA JUNTA DE PERSONAL DOCENTE CON LA CONSEJERÍA DE EDUCACIÓN

1Hoy viernes, 26 de abril, ha tenido lugar una reunión por indicación de la Directora General de Personal Docente con la Junta de Personal Docente con el siguiente orden del día:

  • Informar sobre la Resolución del 9 de abril de 2019, de la Consejería de Educación y Cultura por la que se dictan instrucciones para el curso 2019/2020, referidas a la provisión de plazas del personal funcionario de carrera y en prácticas pertenecientes a los cuerpos a que se refiere la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación en centros educativos dependientes de la Consejería de Educación y Cultura.
  • Informar sobre las licencias por estudios destinadas al personal funcionario docente para el curso 2019/2020.
  • Informar sobre el seguimiento del proceso selectivo 2019.
  • Informar sobre la convocatoria del procedimiento de provisión de plazas de asesorías y direcciones de CPR.
  • Informar sobre Resolución de apertura del plazo de solicitud de inclusión en el listado específico de aspirantes a interinidad con discapacidad correspondiente al curso 2019/2020.

Respecto a la provisión de plazas del personal funcionario de carrera y en prácticas se regula por la Resolución del 9 de abril.

Se nos informa que se han solicitado cuatro licencias por estudios y que todas han sido aceptadas, por lo que la próxima semana se publicará la resolución correspondiente.

En lo que respecta al proceso selectivo y más concretamente a la constitución de los tribunales se nos informó de la necesidad de cumplir la Ley Orgánica 3/2007, de 22 de marzo, para la igualdad efectiva de mujeres y hombres. Dado que existen divergencias de interpretación entre lo escrito y lo que finalmente se ha hecho, la Administración se ha comprometido a presentar un documento para aclarar y justificar la composición definitiva de los tribunales de oposiciones.

Asimismo, se nos ha informado de la aceptación de la abstención formulada por la Directora General de Personal Docente para intervenir en el proceso selectivo para el ingreso en el cuerpo de maestros convocado por resolución de 14 de febrero de 2019.

En cuanto al sorteo de actuación de los opositores para el próximo proceso selectivo es el realizado el pasado 2018. El resultado del mencionado sorteo fue la letra “J” en sentido ascendente (hacia la “k”).

Respecto a las plazas de asesorías y direcciones de CPR se nos informa que únicamente está vacante la dirección del CPR Cuencas y 7 asesorías de otros CPRs. Se publicará en BOPA en breve.

El último punto del orden del día  hace referencia a la apertura del plazo para la inclusión  en el listado específico de aspirantes a interinidad con discapacidad correspondiente al curso 2019/2020. La convocatoria se publicará en breve y responde al propio acuerdo y a las distintas sentencias que se han pronunciado al respecto.

Finalmente se nos ha informado de:

  • Hoy se publica la bolsa definitiva de aspirantes a interinidad de la especialidad de Inglés de Primaria.
  • El Concurso General de Traslados ya se ha enviado al Ministerio.
  • El calendario de las diversas actuaciones (peticiones y adjudicaciones interinos, comisiones de servicios, etc) se publicará en la primera semana de mayo.

Os seguiremos informando.

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