RECHAZAMOS LAS PLANTILLAS IMPUESTAS POR LA ADMINISTRACIÓN

1El sector de Enseñanza de FeSP- UGT manifiesta su disconformidad absoluta ante la Planificación de Plantillas impuesta por la Consejería de Educación  (sin ninguna voluntad negociadora) para el próximo curso 2020/ 21.

Cuando leímos el programa de Gobierno, nos congratulamos al observar que de las “400 Medidas para la mejor Asturias,” había 26 referidas a Educación, todas ellas enfocadas a conseguir una mejora de todos los índices educativos, pero hoy nos sorprendemos una vez más al comprobar que esta Consejería ha decidido ser un “verso libre “dentro del Gobierno Asturiano y no ha tenido en cuenta ninguna de esas medidas.

Se incumple el acuerdo de plantillas tanto en Primaria como en Secundaria

La tasa de interinidad seguirá siendo igual o superior al 25 %, cuando el mandato europeo impone el 8 %.

Por otra parte en UGT siguen sin salirnos las cuentas, si la reducción  18 horas suponía la creación de 417 plazas, como es posible que se creen solo 105 ?

Se reducen las plazas de Educación infantil, en vez de aprovechar positivamente el descenso de natalidad que lamentablemente se está produciendo en Asturias, observamos como la Administración opta por lo contrario.

Cada vez se detectan mas necesidades de PT y AL, ya desde Educación infantil, y vemos sin embargo como esa situación no es atendida por la Administración.

Parta nosotros, para UGT el tema de las plantillas es el eje vertebrador del sistema educativo, ya que de ello depende el cumplimiento de las condiciones a las que entendemos debe atender esta Administración, como es la bajada a la interinidad al 8 %, la bajada de la ratio a 20 alumnos en EI y la reducción horaria en Primaria a 23 horas, la minoración del horario de los mayores de 55 años, mayor dotación de recursos en función de las necesidades en aquellos centros con NEAE, y el apoyo a la escuela rural.

Por estas cuestiones desde UGT rechazamos esta imposición de las plantillas ya que en absoluto responde a las necesidades del sistema educativo asturiano.

 

Maximina Fernández Otero

Secretaria del Sector de Enseñanza

FeSP-UGT Asturias

 
 

 

 

UGT CONVOCARÁ MOVILIZACIONES Y APUESTA POR LA UNIDAD SINDICAL

1Coincidiendo con el inicio de curso en Infantil y Primaria, desde el Sector de la Enseñanza de UGT queremos dar a conocer a nuestra afiliación  y simpatizantes que participaremos en las movilizaciones que se van a producir en los próximos días.

La UGT ha reiterado desde el principio de la crisis sanitaria, allá por el mes de marzo, hace seis meses ya, un proceso de negociación leal y transparente que nunca se ha producido. Lo deseable hubiera sido el acuerdo para hacer frente desde la unidad de la comunidad educativa a una crisis sanitaria nunca antes vista. Si no lo hemos conseguido en una situación tan crítica como ésta, probablemente no lo haremos nunca; al menos con esta Consejera. En marzo todo era nuevo y a todos nos cogió por sorpresa pero seis meses después es inaceptable la situación que estamos viviendo.

 

La UGT siempre ha exigido una vuelta a las clases segura, presencial y negociada.

Nuestros gobernantes solo tienen la obligación de conjugar la seguridad y la presencialidad; es decir, el derecho a la salud y el derecho a la educación. Y esto se puede conseguir con  cinco recetas que en UGT venimos repitiendo desde hace seis meses.

1.     Bajar la ratio a 15 alumnos. Era la cifra que se manejaba al principio cuando se hablaba de 2 metros de distancia. Pero si de 2 metros se pasa a 1,5 donde caben 15 ahora caben 20.

2.     Contratar más profesorado para hacer frente a esa bajada de ratio y al consiguiente aumento de unidades.

3.     Buscar nuevos espacios si fuera necesario externos al centro educativo.

4.     La seguridad debe estar en manos del personal sanitario que es el que tiene que gestionar la evolución de la pandemia en los centros educativos.

5.     Reforzar el personal de limpieza, transporte, comedor y administrativo.

Repetimos: ratios, profesorado, espacios, los sanitarios controlando la evolución de la pandemia y más personal no docente.

A pesar del ingente trabajo realizado por equipos directivos y profesorado para que el comienzo de curso se iniciara con la mayor normalidad posible, entendemos que la nefasta gestión realizada por la Consejería de Educación exige la movilización del profesorado asturiano.

 

Dicho esto, ante la convocatoria de movilizaciones que hicieron dos organizaciones sindicales el pasado viernes queremos hacer la siguiente puntualización: no nos han gustado las formas. Que dos OOSS se pongan de acuerdo para dar una rueda de prensa y anunciar movilizaciones, elaboren un manifiesto y luego inviten al resto para que se sumen no parece de recibo, cuando todos estamos denunciando las mismas deficiencias. Esperemos que no se esté intentando obtener ventaja y protagonismo de algo que debería hacerse desde la unidad sindical.

Damos la bienvenida, por tanto, a todas la OOSS, incluso a las más reticentes que hasta no hace mucho tiempo felicitaban a la Sra Consejera por lo bien que estaba gestionando esta crisis.

 

En UGT consideramos que el crédito se ha agotado totalmente, lo que nos ha llevado a pedir la dimisión de la Consejera; a pesar de ello, lo coherente ahora. es aunar fuerzas para conseguir que la situación se revierta. Entre todos hemos de lograr que se haga el esfuerzo presupuestario para hacer frente a las necesidades reales del sistema educativo asturiano.

 

La UGT apuesta, como lo ha hecho siempre, por la unidad sindical.

 

 

 

Maximina Fernández Otero

Secretaria del Sector de Enseñanza

FeSP-UGT Asturias

 

PROPUESTA DE ACTIVIDADES NO PRESENCIALES PARA EL PROFESORADO DE LOS CENTROS EDUCATIVOS PÚBLICOS NO UNIVERSITARIOS.

1Hoy, 5 de noviembre, ha tenido lugar una reunión de la Mesa Sectorial de Educación. El objeto era la presentación, por parte de la Administración, de una propuesta de actividades no presenciales para el profesorado de los centros educativos públicos no universitarios.

El Sector de la Enseñanza de UGT ya ha manifestado el apoyo a esta propuesta porque es una demanda que nosotros habíamos hecho con anterioridad y porque el contexto de pandemia actual así lo exige.

Es absurdo obligar al profesorado a la presencialidad en los centros máxime cuando algunos no reúnen las características necesarias para la atención on line o para la preparación de materiales, o bien carecen de espacios adecuados, ordenadores o una conexión eficaz.

Volvemos a reiterar que esta medida llega tarde y esta falta de previsión va a provocar que solo sea útil para una parte del profesorado. Si se hubiera previsto en los horarios antes de que éstos fueran definitivos, el alcance y por tanto los beneficios de la medida serían mayores.

Desde el Sector de la Enseñanza de UGT creemos que contribuye a aumentar la seguridad, al disminuir la interacción entre el profesorado y también va a  suponer un marco normativo para amparar unas situaciones que ya de facto se están dando en algunos centros.

Todos sabemos que hay Equipos Directivos que llevan aplicando esta medida desde el inicio de curso, arriesgándose a su reprobación; mientras otros  Equipos Directivos, queriendo hacerlo, no lo aplicaban porque la normativa hablaba de presencialidad.

El objetivo que se persigue está claro: limitar al máximo la interacción del profesorado manteniendo las actividades lectivas presenciales. Es decir, estas horas que en el horario personal figuran como presenciales en el centro, con esta propuesta se pueden hacer en el centro o no. Es decir, se reconoce la voluntariedad y que en ningún caso se están modificando los horarios individuales del profesorado.

Tiene que quedar claro que no se trata de cambiar unas horas por otras porque de ser así estaríamos modificando las condiciones laborales del profesorado y en ese caso sí que se tendrían que regular esas nuevas condiciones laborales, horarios, teletrabajo y costes derivados de ese teletrabajo.

Que la situación está alcanzando niveles críticos es un hecho y esta propuesta es una medida más. Pero no hay que olvidar lo fundamental. Hay que garantizar la seguridad en los centros educativos. Es necesaria la reactivación de los Comités de Seguridad y Salud Laboral. En estos ámbitos la UGT ha hecho numerosas propuestas que esperamos se atiendan con la mayor celeridad. Hemos exigido mascarillas FFP2 para todo el profesorado porque son las únicas que proporcionan verdadera seguridad. Las mascarillas que proporciona la Consejería de Educación no cumplen con los estándares sanitarios preventivos. Nadie las utiliza, el profesorado lleva sus propias mascarillas y todos sabemos que es competencia de la empresa garantizar la seguridad del trabajador. Es urgente medidas para el personal especialmente vulnerable normas de ventilación de las aulas, medición de CO2 y un nuevo protocolo con medidas de conciliación ante las diversas contingencias que puedan surgir (hijos contagiados, hijos de una clase de un contagiado, etc…) así como la regulación del teletrabajo para el caso en el que haya que cerrar los centros.

Lo más lamentable  es que esta Consejería sigue tomando decisiones sin previsión alguna. Sólo actúa cuando se ve desbordada por los acontecimientos. Siempre llega tarde. La gestión de la crisis sigue siendo nefasta; sin embargo tendrá nuestro apoyo en esta medida no como refrendo a su actuación, sino porque entendemos que va a contribuir a aliviar en algo la complicada situación del profesorado asturiano por el que trabajamos desde el Sector de Enseñanza de FeSP-UGT.

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Sector Educación FeSP-UGT Asturias

 

 

 

COMISIÓN DE SEGUIMIENTO DEL ACUERDO DE ITINERANCIAS

1Hoy, 4 de noviembre del 2020, hemos mantenido una reunión con la Consejería, dentro del marco de la Comisión de Seguimiento del Acuerdo de Itinerancias.

Con el único punto del día, a nivel informativo, de la actualización al presente curso del punto 6 del acuerdo (fondo de ayuda anual para itinerantes). 

NOTA: A continuación, datos aportados por la Administración en su comparativa al curso académico anterior.

 

CURSO 2018/19                                      

CURSO 2019/20

NÚMERO PROFESORES ITINERANTES

584

569

KILOMETRAJE REALIZADO

1.449.148

904.549,20

CRÉDITO

71.460,00

72.440,95*

CUANTÍA A ABONAR POR KM

0.049311734

0.080085140

*La cuantía , previsiblemente, será abonada en la nómina de diciembre.

El primer análisis que extraemos con los datos aportados, es la bajada del número de profesores itinerantes y de los kilómetros realizados. Su principal causa, es la incidencia del COVID ,y la suspensión de clases en la modalidad presencial que se determinó a fecha de 14 Marzo.

Además de esta casuística, que nadie niega y fuera del orden del día , desde UGT hemos detectado  modificaciones de itinerancias de dos a tres centros vulnerando el carácter de excepcionalidad de esta premisa. Se han visto modificaciones de itinerancias en el ámbito del ahorro económico y no del beneficio de la educación o el trabajador. Se establecen desplazamientos, no reconocidos dentro del carácter itinerante, y menos  remunerados , entre bloques distantes y adscritos a un mismo Centro .No se atiende a una mejora en la retribución económica por desplazamiento, adecuada. En definitiva, somos partícipes de un sistema en el que hemos ganado derechos por sentencia y no por voluntad de la Administración.

Es por lo que desde UGT, seguiremos luchando y reivindicando a la Administración , la mayor dignificación de un perfil docente que pone cada día en riesgo su salud y su integridad, a cambio de unas condiciones mejorables, tanto económicas , como organizativas. 

 

Sector Educación FeSP-UGT Asturias

 

 

 

LA CONSEJERIA REDUCE LA PLANTILLA EN 16 PLAZAS

1Hoy miércoles, 17 de febrero, ha tenido lugar una reunión de la Mesa Sectorial de Personal Docente con un único punto en el Orden del Día: Propuesta de Plantilla Orgánica para el curso 2021/2022. La  Administración contempla para el próximo curso 9.371 plazas, lo que supone una disminución de 16 con respecto al curso anterior.

Un año más, nos reunimos con la Consejería para negociar la propuesta de plantillas y, un año más, comprobamos que ésta no responde a las necesidades reales del sistema. En la actualidad están trabajando un total de 4.585 funcionarios y funcionarias interinos. De esta cifra, 565 son consecuencia de la pandemia.

Con estos números,  podemos afirmar que la plantilla orgánica no cubre ni el 70% de las plazas existentes y esta situación viene repitiéndose curso tras curso, con lo que centenares de plazas se consideran necesidades coyunturales cuando todos sabemos que son plazas estructurales.

El hecho de que la plantilla orgánica y las necesidades reales sean tan dispares crea una serie de distorsiones que en nada benefician a la educación asturiana. Esta irregularidad afecta al concurso de traslados, a la OPE y a la calidad educativa porque, en el mejor de los casos, esas plazas se cubren con empleo interino, muchas veces a media jornada, y siempre determinado por criterios economicistas y sometidos a la voluntad de la Administración de turno.

Desde UGT consideramos que esta Consejería debería recoger el mandato del Gobierno asturiano de rebajar la tasa de interinidad al 8 %, reducir el horario de infantil y primaria a 23 horas o rebajar la ratio del alumnado; propuestas no solo solicitadas reiteradamente por UGT, sino también incluidas en el programa electoral del partido del Gobierno. Este debería ser el punto de partida de la negociación.

Desde el Sector de la Enseñanza de UGT hemos exigido:

  •  Las plazas de orientación educativa en los CIFP (Decreto de orientación educativa y profesional 147/2014).
  •  Un nuevo Acuerdo de plantillas.
  •  Un Decreto de atención a la diversidad.
  • La reducción de la carga lectiva a los mayores de 55 años y al cuerpo de maestros.

En definitiva, las plantillas que hemos conocido hoy son insuficientes por no adaptarse a las necesidades reales, por no afrontar el progresivo envejecimiento de la plantilla docente y por seguir manteniendo una tasa de interinidad escandalosa. La Administración sigue mirando para otro lado sin afrontar el problema estructural que llevamos arrastrando los últimos años y que lastra las posibilidades de mejora del sistema educativo asturiano.

Es necesaria una verdadera negociación que convierta la escuela pública en el eje vertebrador porque es la única que garantiza al alumnado y a las familias oportunidades y resultados en igualdad.

 
 

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